还记得《看云识天气》吗？

还记得打雷的时候，

在家不能看电视吗？

这些都是依据什么来的呢？

从我国中小学正式设立地理课程以来，气象科学就一直是《地理》教科书中的内容，但气象科学并没有成体系地教授给学生们。面对全社会，尤其是广大中小学生的气象科普工作是气象事业的重要组成部分，校园气象站则是进行校园气象科普的优秀平台和重要的载体。

校园气象站可以作为教育主管部门推进科普进学校的重要平台，对校园的风速、风向、雨雪、辐射、气压等多种气象要素信息进行全天监测，并将其上传至环境监控云平台。

一方面校园气象站可以帮助学校向学生科普气象知识，培养学生学习兴趣；另一方面学校也可以根据气候数据合理安排学校课程，保护学生的健康安全。

校园气象站的组成

校园气象站主要是由太阳辐射传感器、风速/风向传感器、多要素百叶盒、摄像头、供电系统、选配LED显示屏、防水箱和支架构成。

关于监测要素选择问题

校园气象站可监测的要素多种多样，包括但不限于二氧化碳、空气温湿度、光照度、PM2.5、PM10、大气压力、风速、风向等。学校可根据校园所在环境及学生所学知识合理搭配（支持定制）。

学校还可以让感兴趣的学生参与到气象观测工作中，独立自主的感受环境变化，观测气象传感器的工作过程，在数据显示平台上查看数据变化，掌握和了解更多的气象知识。

关于安装方式

设备安装：学校中多存在草坪和水泥路，可以根据安装位置选择固定式或者三角架式。

关于杆体细节设计

微联孔：校园气象站的杆体设有微联孔，传感器的线缆可以通过微联孔实现内部走线。这样的设计不仅保证了设备外部的美观，还保护了内部线缆不受外部环境影响。

独立线缆且带有标识：校园气象站内部每个传感器都有单独的线缆，采用防水对插线连接，只需拔插线缆，即可完成安装。并且每条线缆上均带有标识，当设备发生故障时，可快速判断故障位置并利用检修口及时维修，具有走线简单、接线便捷等特点。

关于选择供电方式

学校可以根据校园气象站的安装位置选择220V市电供电、太阳能供电系统供电或者是双供电的方式。

太阳能供电系统是由太阳能板+蓄电池构成，在电池满电的情况下，面对阴雨天气也能续航近一周的时间。

双供电是由220V市电供电和太阳能供电系统构成。校园气象站在运行的过程中，会优先进行市电供电，在市电断电后，才会开启太阳能供电系统供电。

关于现场数据查看问题

在现场，用户可以根据需求为校园气象站选配高亮字体、金属钣金LED显示屏，防水防风更耐用；也可以选配通信LED显示大屏，现场安装，字体鲜明，便于教学。

环境监控云平台

学校人员可以通过平台查看实时气象数据、实时图像变化，进行历史记录筛选/导出/打印等，还能够为感兴趣的学生设置子账号，让其有登录平台的权限，实现数据共享，便于学生实践研究。

也可以为平台联动校园内的摄像头并为其选配视频字符叠加器，将监测数据同步到监控画面上，让数据查看更方便。

联动摄像头也有助于规范学生行为，预防学生对校园气象站做出破坏，起到威慑作用，出事可追溯到个人。

校园气象站有助于加强气象教育特色学校的建设，让气象科普更深入基层学校，发展学生的兴趣爱好，也为国家气象事业培养一批未来气象精英。